The challenges to enable distance trainings in private companies
DOI:
https://doi.org/10.22279/navus.2021.v11.p01-13.1505Keywords:
Distance training. Distance education. Private companies.Abstract
Distance trainings have been gaining ground in work organizations, enriching human capital and, consequently, increasing the competitive differential. This present article had as general objective “to analyze the feasibility of distance trainings in private companies”. The study is classified as a survey of data collection, of descriptive level and quantitative approach. The instrument used for data collection was an online questionnaire. The final sample was composed of 30 participants: managers of private companies. Then, the collected data were analyzed quantitatively. As results, it was identified that each company has diversified resources for the implementation of distance trainings. The participants identified, more frequently, the favorable factors of this teaching modality, such as flexible hours, convenience of location and low financial cost. The unfavorable factors most cited were disinterest of the employees, lack of interaction between student and instructor, and technological inability. Furthermore, it was found that 80% of private companies showed some level of interest in acquiring distance trainings programs. In short, the viability of distance trainings in private companies proved to be a field in development.
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