Educação empreendedora: um estudo bibliométrico sobre a produção científica recente
DOI:
https://doi.org/10.22279/navus.2018.v8n4.p125-145.722Palavras-chave:
Educação Empreendedora. Bibliometria. Empreendedorismo. Administração.Resumo
O objetivo deste estudo é apresentar o cenário das pesquisas na área de educação empreendedora na base de dados Web of Science, incluindo a caracterização da produção, dos aspectos metodológicos e dos temas correlatos. O trabalho descritivo e quantitativo, de natureza bibliométrica, busca levantar as características da produção acadêmica. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica, na qual foram investigados 2.474 artigos publicados no período de 2008 a 2017, na respectiva base de dados, incluindo a caracterização da produção, dos aspectos metodológicos e dos temas correlatos. Inicialmente, foi identificado o total de publicações, sendo caracterizado por suas áreas temáticas, tipos de documentos, ano das publicações, autores, agências financiadoras e instituições, países, idiomas e, por fim, foi analisado o índice h-b e o índice m. A educação empreendedora nesta pesquisa apresenta-se como uma importante ferramenta para a disseminação do empreendedorismo, sendo o último considerado um dos responsáveis pelo desenvolvimento econômico e social. O estudo também evidencia a necessidade de maior incentivo para que se proporcione mais pesquisas e estudos sobre educação empreendedora no Brasil. No decorrer do trabalho percebeu-se a importância de mecanismos de busca como o Web of Science, que servem de ferramenta para que a comunidade acadêmica tenha acesso às publicações, assim como se busque demais informações a respeito da evolução dos temas de interesse.
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