A Implantação do Sistema Eletrônico de Informações em uma Superintendência Regional de Ensino de Minas Gerais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22279/navus.2022.v12.p01-16.1689

Palavras-chave:

sistema eletrônico de informações, administração pública, tecnologia da informação, instituições de ensino.

Resumo

Este trabalho teve como objetivo analisar como está ocorrendo a implantação do SEI (Sistema Eletrônico de Informações), no âmbito da SEE/MG, em uma Superintendência Regional de Ensino. Com base nas atuais teorias da administração pública, governo eletrônico e gerenciamento eletrônico de documentos - GED. Foi realizado um levantamento dos principais marcos legais relacionados a processos administrativos eletrônicos, ao SEI propriamente dito, manuais do sistema e legislações correlatas. Por meio da abordagem qualitativa, a coleta de dados ocorreu com entrevistas semiestruturadas por videoconferência e entrevistas estruturadas por formulários. A análise de conteúdo foi aplicada confrontando a percepção dos servidores a respeito do SEI com os objetivos enunciados pelas normas a ele relacionadas e com resultados de outros trabalhos da área. Verificou-se que a implantação do sistema não foi de todo tranquila exigindo dos servidores grande adaptação. A celeridade é o ganho mais percebido pelos servidores, tendo reduzido drasticamente o tempo de tramitação devido à tramitação digital. A economicidade é outro fator positivo apontado pelos entrevistados, com grande redução no consumo de insumos relacionados ao papel. A transparência conferida pelo SEI é um fator que requer melhorias para que o usuário externo possa exercer a cidadania ativa e o controle social. De modo geral, os ganhos com a implantação do SEI superam as dificuldades encontradas.

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Biografia do Autor

  • Aline Rodrigues Totti, Universidade Federal de Lavras (UFLA)
    Bacharel em Administração Pública pela Universidade Federal de Lavras (UFLA)
  • José Edemir da Silva Anjo, Universidade Federal de Lavras (UFLA)
    Doutorando em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA)

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Publicado

2022-01-20

Edição

v. 12 (2022)

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Artigos

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